В 2011 году в рамках программы «Patto Scuol@ 2.0» было отобрано 14 итальянских школ, которые будут использовать передовые инновационные технологии.
Государстенная средняя школа Респиги, находящаяся в городе Пьяченци, одна из этих школ.
Это школа, в которой технология является очень важным ресурсом: каждое утро там включается 150 компьютеров и 800 iPad, почти одное устройство на каждого ученика. Уже 15 лет был введен электронный регистр, в целях улучшения диалога с семьями, уже 7 лет все классы оснащены LIM, институт имеет быстрое соединение и покрытие Wi-Fi.
Инновации прочно вошли в учебную программу, приводя студентов к достижению хороших результатов во многих областях.
Планшеты купили. А теперь?
Мобильное обучение определит следующее поколение в области образования. Школы, начинающие применять личные мобильные устройства в классах, желают делать это безопасно, прозрачно и с минимальными нарушениями. Профессор Кости, ответственный за компьютерные системы средней школы Респиги и учитель религии, осознал среди своих коллег необходимость иметь инструмент, который мог бы стандартизировать наиболее распространенные действия по обмену опытом между учителем и учениками и, в то же время, прадостаить учителю инструменты для лучшего управления областями урока. В области проекта “Patto per la Scuol@ 2.0”, средняя школа ввела использование личного мобильного устройства с первых классов, определенного в iPadкак идеальный инструмент для образовательных целей, также активизируя сотрудничество с Apple Education.
Осозновая экономическое бремя этой инициативы, которая также ложится на семьях, Респиги обязалясь:
• перейти на полноценное использование учебников в формате электронных книг (совместимо с предложениями издательств). Это позволяет экономить около 30% годовых, что за 5 лет почти полностью окупает затраты на покупку планшета;
• заключить полезные соглашения о покупках с финансированием или без финансирования с местными компаниями, которые будут предлагаться семьям;
• не препятствовать использованию в классе любого другого типа планшета, приобретенного или уже имеющегося у учащихся с системами Android и Windows.
Решение, позволяющее использовать все преимущества планшетов: Ermetix Oбразование
Набор приложений Ermetix был разработан для удовлетворения потребностей, возникающих в связи с внедрением новых устройств в классе, прислушиваясь к потребностям учителей и старшеклассников. Решение использует самые инновационные и новейшие аппаратные, программные и инфраструктурные технологии.
Оно включает два собственных приложения, задуманные специфично для итальянских школ: одно для преподавателя, Ermetix Teach, и одно для студента, Ermetix Learn. Установка приложений позволяет организовать всю структуру по классам, студентам и преподавателям и сократить рабочее время сетевых администраторов. Приложение автоматически подтверждает присутствие студента, если он присутствует в классе. Эта функция использует iBeacon™, технологию приближения на основе bluetooth. Наличие «маяков» распределенных внутри школы, также позволяет предоставлять услуги близости прозрачным для пользователей способом.
Ermetix не заменяет образовательные приложения, а позволяет их скоординированно использовать, делая обучение более эффективным и упрощающим. Преподаватель может отправлять конфигурации к устройствам учащихся в реальном времени, даже когда он проводит урок. Внедрение этого решения направлено на настоящее цифровое образование. Детей учат управлять источниками и информацией в Интернете. Отправляя списки – уже выбраные учителем — сайтов, относящихся к уроку, на их устройства, они избегают траты времени и доступ к сайтам, которые зачастую не заслуживают доверя, что может вызвать путаницу. Обмен информацией между классной группой и учителем становится все более простым и быстрым, с использованием как существующих приложений, так и функции «Класс», включенной в бесплатный пакет Google Apps для образования.
У учителя также есть функция, которая блокирует планшеты в классе, привлекая внимание учеников к традиционному уроку.
Цель Ermetix – помочь обучить детей разумному и правильному использованию технологий в классе.